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让流徙孩子不失学
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让流徙孩子不失学标籤:人道灾难与救援教育与培训南苏丹

作者:Lisi Emmanuel Alex

根尔来自南苏丹,今年49岁。南苏丹在2011年七月独立后,他曾经在苏丹首都喀土穆工作,协助侨民回到国家。那时,大家都对未来充满憧憬,逃难到外地的人都想重返家园。

不少人已经离家数十年,他们都热切期待着这个新时代。根尔协助同胞回家一段时间后,自己也决定回到南苏丹去。

内战在2013年爆发的时候,部分回国的侨民被困在东北部伦克郡的外围。他们短暂留在当地,希望战事平息后可以继续上路。

在2014年,不少回国的侨民孩子只能在营地四周游走,无所事事,他们的家人又无法负担他们的学费。根尔当时正为一所救援机构工作,他决定辞去工作,利用离职补偿金,在当地一座破落的空置建筑物内开办了一间小学。

根尔说:「当时,我只想到这群孩子的未来,便决定辞职,开办学校。我为五岁或以上的孩子登记,开设了小一至小三的课程,共有144个学生。」他无法提供书本和文具,但相信其他人会施以援手。

根尔运用建筑物内三间残旧的房间作为课室,并在附近一棵大树下设立自己的办公室。起初并不容易,因为他孤身一人,难以管理三个课室里的孩子。他忆述:「在走到另一个课室的时候,我得锁上门,防止孩子离开,跑到其他地方去。」

在2017年,宣明会开始支援这所学校。根尔说:「我很感激宣明会,因为他们做的,正是我们一直讨论想做的事。他们盖了两个课室,提供文具和书簿,又给老师发放津贴和提供培训。」

根尔又说:「教育是生命中的关键,可以带来发展,可以改变心态,也可以鼓励不同部族和信仰的人共存。」根尔和家人在1970年代初也曾经成为难民,逃到乌干达。他就是在当地读书的。

根尔读到中四,便因为家境困难,无法继续学业。虽然如此,但他时刻都渴望读书和学习。

身为老师,学生缺课是他最大的挑战。孩子感到饥饿的时候,就会回到家中,从此不再回来。宣明会开始在学校提供膳食后,这个问题终于得到解决,登记的学生增加至306人,而且出席率理想。

今年,学校增设小学六年级,教导流徙者以及当地社区的孩子。根尔说:「我期望学生人数会随着增设膳食服务而上升。」他又补充说,他的梦想是开设更高年级的课程。

宣明会的项目统筹艾曼纽说这所学校仍然面对不少挑战。他说:「大部分老师都是义工,我们只能为他们提供政府划一的津贴,如果他们找到薪酬更理想的工作,随时都可以离开。」

宣明会支援超过13,000名三至十八岁的孩子,他们来自26间位于伦克郡及曼约郡的学校。这个项目的内容包括为义务教师提供津贴、修建课室、向学生派发文具、教师培训,以及推动重归校园的计划。
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